“结界兽很像青铜器，我思去博物馆望望！”“水能导电，冰为什么就弗成了？”……跟着电影《哪吒2》的热映，不少孩子在看完电影后，对中国传统文化产生了浓厚风趣。有的孩子运转探索其他中国神话故事；有的从片中内容联思到了国宝文物，主动要求家长带着去博物馆参不雅，从中发现片中元素；还有的从电影的细节中提倡了覆盖的问题，波及科学、物理等方方面面。一部热播电影，在孩子们的心中播种下种子，成为传播传统文化的一次细腻机会。

孩子反映：爱上哪吒探索哪吒

事例一：看完电影运转阅读中国神话故事

“哪吒太有有趣了，我思看哪吒的书！”陈女士8岁的男儿，在寒假看了哪吒的电影后就着了迷，不光师法哪吒的话语和当作，还主动提倡思看书。陈女士说，她就借此机会给男儿买了一册《中国神话故事》，没思到孩子不到一个星期就看已矣。

陈女士告诉记者，借着男儿对哪吒的意思意思和关怀，她恰好让孩子多了解一些中国的传统文化，她思让孩子知说念，其实除了哪吒，中国还有许多有有趣的神话故事。“男儿如实读进去了，有一天还突出来跟我共享了其中一个叫《王质》的故事，超过用了‘神奇’两个字来描述我方的感受，还问我怎么会有这样奇怪的岩穴，待了几个小时回家以后就过了一百多年了。”听到男儿的共享，陈女士暗示我方也很有成绩。

和陈女士雷同，詹女士也趁着开学前为一年级的女儿采购了一套《环球小绘》儿童绘本。“十几本绘本都是经典名著和童话故事改编的，既有哪吒闹海的故事，也有白蛇传、千里香救母等经典听说。”詹女士说，孩子寒假刷了两遍《哪吒2》，一下对传统文化来了风趣，“这是个很好的机会。对于孩子而言，中华传统文化中那些向上时空的机灵、真谛和好意思感，是童年最佳的津润和看护，何况会在东说念主生的异日阶段抓续推崇作用。”

2月22日，记者在当当网上看到，位于典籍畅销榜总榜第又名的典籍，便是跟哪吒电影关系的《敖丙传》。2月24日时，该书还位列总榜第二名。书评中，许多家长留言暗示孩子很心爱。在京东网的典籍销量榜上，一真名为《哪吒 三界旧事》的官方原创号外绘本也位列本周周榜榜首。

事例二：为了“结界兽”“天元鼎”打卡博物馆

“姆妈，我思去博物馆看一看。”2月16日，寒假的终末一天，戴女士的女儿提倡打卡博物馆的思法。她家孩子就读小学四年级，寒假看了《哪吒2》后，对电影中的结界兽、天元鼎等场景印象久了。

孩子对中国古代的历史文化感风趣，戴女士飞速在网上搜索了一番，终末决定带孩子去中国考古博物馆。

“博物馆里恰好展出了来自三星堆的戴金面罩青铜东说念主像，孩子一看到就超过慷慨，说这跟电影中的‘结界兽’超过像。”戴女士说，孩子还在博物馆里看到了青铜器，联思到电影中的真金不怕火丹法器“天元鼎”。“她对背后的常识很感风趣，比如这是什么朝代的，用途是什么，为什么是这样的热情和构造，还会惊羡夏商周时期东说念主们的生存格式本来是这样的。其实，这便是一堂活泼的历史课！”

戴女士告诉记者，博物馆里有不少都是跟她孩子雷同，专门为了哪吒来打卡博物馆的，“孩子一听电影里那些炫酷的法宝、建筑、兵器、变装等，许多都能在博物馆里找到原型，和我说还思去其他博物馆再寻觅一番，比如七色宝莲、敖光的兵器等原型文物。”

事例三：看完电影问了“十万个为什么”

“问了我一堆问题，我都不知说念，不得不挨个去搜索谜底。”张女士11岁的女儿看了哪吒电影后，就开启了“十万个为什么”模式，一个接一个地向张女士发问，搞得她有些不知所措。

张女士说，恰好寒假里女儿在读《西纪行》，看完哪吒后，她回家突出翻到书中的一页问：“姆妈您看，孙悟空就喝了玉液美酒，这个是不是便是哪吒许诺要的阿谁？”看着书里真实出现的玉液美酒四个大字，张女士一时却汇报不上来，她怕汇报错了会给女儿失误的指引，就飞速去搜寻谜底。

没思到女儿的问题一个接一个，“姆妈，我看《西纪行》内部也有四大龙王，可是名字为什么跟《哪吒2》里龙王的名字不雷同呢？”这个问题又把张女士给问住了。“我发现孩子关注的点真的跟成年东说念主不太雷同，超过心爱一些细节，还挺有有趣，逼得我也要积极去学习。”张女士说。

记者在集会平台上看到，也有许多家长亮出了孩子在看完哪吒电影后提倡的疑问，其中有两个问题超过相接，也引发了许多家长共识。在电影画面中，敖丙用哪吒的肉身和申正说念在瀑布下打得舒心淋漓，为了落拓申正说念导电的技艺，敖丙就把水冻成了冰，俄顷占据优势。这一幕引发了许多孩子的疑问：“水不错导电，冰为什么就弗成了？”

还有电影开头的一幕，太乙真东说念主为哪吒和敖丙重塑肉身，挖了许多莲藕，于是孩子们都超过好奇，纷繁沟通“为什么哪吒重塑肉身要用莲藕？”许多家长都暗示，为了准确汇报孩子们的问题，他们只好上网搜查尊府乞助。

家长们繁盛地发现，一场电影成了文体和科普大课堂。

家长惊羡：热播电影涵养后果好过日常硬性可贵

记者在酬酢平台上发现，有许多网友发布了对于哪吒问题的归来，比如“哪吒究竟是三头六臂如故三头八臂？”“陈塘关到底在那里？”“石矶娘娘是什么岩石？”“海底岩浆隔邻的生物为什么不会死？”……波及的常识包括地舆、生物、物理等繁密边界，还包括其中覆盖的中国文化等，不少家长带着孩子一王人探索，就像解谜雷同，成绩满满。不仅是孩子，连家长也成绩了许多已往不知说念的常识。“这种学习涵养的后果，比日常的硬性可贵好太多了！而且，咫尺哪吒也成了孩子们酬酢的蹙迫话题。”六年级孩子的家长张女士说。

“孩子从电影院出来会跟我共享，电影中有一处很感动，在面对死活历练时，哪吒的母亲第一期间站出来看护他，包括第一部内部也提到，即便外界扭曲如潮、压力如山，父母为了哪吒如故不吝付出一切代价，对他的爱也从未有过涓滴动摇。这少量活泼确认了家庭的缓和和力量。”詹女士说，其实除了孩子自身，电影对家长也有启发，“家庭涵养中的信任与撑抓，是孩子成长的蹙迫能源。咱们要予以孩子迷漫的信心，只好这样，孩子才能在面对贫窭时，有勇气坚抓下去。”

新学期开学，许多部门和学校也收拢孩子们中的这波哪吒热作念著述。举例在微信上等闲传播的《当“哪吒”们穿上向阳的投诚》，就借着哪吒形象展示了多个学校的投诚，海报上“不管是灵珠如故魔丸，每个孩子都有精彩的东说念主生”“学海无涯我飘舞，功课再多我不愁”等话语，以孩子们心爱的哪吒化话语给新学期加油饱读劲。东城区还有学校在致师生、家长的一封信中，以哪吒、敖光和太乙真东说念主折柳饱读吹学生、家长和老诚。

内行不雅点：传统文化焕新诱骗年青一代

中国儿童文体有计划会修养涵养委员会文告长刘芳合计，这部动画片不错引发孩子们这样大的风趣，有一个蹙迫原因便是《哪吒》系列是大要稳定成东说念主和儿童对动画电影共同的期待，和以往的单纯儿童电影不同，每一个年事群体都能取得默契上的稳定感，是以在看这部电影的时候父母和孩子诟谇常同频的，换句话说，在不雅赏这部电影的时候，家长不是孩子的“陪看”，而是独处的不雅影者，是以才和孩子有了许多共同的话题点，因此能引发更多的亲子沟通。

另外，驻足于中国的神话听说，更稳健中国度长和孩子的“体质”。一个源于自身文化传统的动画才能果然引发群体的文化共识。毕竟咱们世代相传的故事又有了新的演绎，家长们其实有更多不错共享的内容，这与看国际的动画亦然迥然相异的，传统在这一刻又成为了调换的桥梁，家长与孩子的沟通和共享就会引发孩子们的好奇心，从而有了和孩子们沟通历史文化以及科普常识的机会，成为超过当然的学习机会，而这些都是因为一部好的动画电影。也但愿《哪吒》系列动画电影的得手大要让中国的动画制作主说念主看到但愿，树立起一个良性的轮回，制作出更多优秀的国产动画，让中国传统文化津润孩子的精神寰宇。

《哪吒2》电影的得手标明了我国国产优质动画的崛起，也给中国传统文化的传播带来了很好的机会。中国涵养科学有计划院有计划员储朝日合计，新工夫的加抓，亦然《哪吒》系列电影能诱骗年青一代的蹙迫原因。“《哪吒2》电影本色上是在AI工夫产生以后，在新工夫的条目下，把中国传统神话再次展现出来，从反响来看，彰着它对未成年东说念主有很强的诱骗力。而它的一些表述或者说抒发，残害传统，有了新意。”储朝日暗示。

储朝日合计，通过这个案例不错看到，中国的传统文化或者艺术的传播和进步，如故要跟新工夫讨好起来，有计划在新时间怎么讲好中国传统文化故事，收拢年青一代的心。

记者：骆倩雯,任珊